Was ist der Duke of Edinburgh's International Award?
Der Duke of Edinburgh’s International Award ist eine globale Auszeichnung für junge Menschen, die sie ermutigt, ihre Potenziale zu entfalten und sich als Persönlichkeiten zu entwickeln. Über ehrenamtliches Engagement, die Entwicklung universeller Fähigkeiten, sportliche Aktivitäten und das Entdecken von Abenteuerfreude und Teamgeist inspiriert das Programm junge Menschen, aktiv zu werden, über sich hinauszuwachsen und herauszufinden, was in ihnen steckt. Am Programm kann man im Alter zwischen 14 und 24 Jahren teilnehmen. Die Stufen Bronze, Silber und Gold verlangen dabei zunehmend mehr Zeit, Durchhaltevermögen und Eigenverantwortung. Je nach Stufe dauert die Teilnahme 6 bis 18 Monate. Nach erfolgreichem Abschluss erhalten die Teilnehmenden eine internationale Auszeichnung, die bei Arbeitgebern hoch angesehen ist.
Teilnehmende wählen in den Bereichen Engagement, Fitness und Talente Aktivitäten, die sie interessieren, und setzen sich SMARTE Ziele. Außerdem planen sie eine mehrtägige Expedition in der Natur, die sie im Team durchführen und auswerten. Der Prozess der Zielsetzung, Planung, Umsetzung und Reflexion wird von einem Award Leader begleitet. Zu Award Leadern können sich Erwachsene mit den entsprechenden Voraussetzungen fortbilden lassen. Der Fokus der Fortbildung liegt auf dem programmbegleitenden Mentoring und einer wachstumsorientierten Grundhaltung, die das Programmversprechen „Du kannst mehr, als du glaubst!“ widerspiegelt.
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Warum gibt es den Award?
Der Duke of Edinburgh’s International Award wurde 1956 gegründet, um die persönliche und soziale Entwicklung junger Menschen zu fördern. Die Begründer des Awards, der deutsche Erlebnispädagoge und Schulleiter der Schule Schloss Salem Kurt Hahn und Prince Philip, Duke of Edinburgh, wollten junge Menschen stärken, indem sie ihnen Möglichkeiten zur Selbstentfaltung und Verantwortungsübernahme boten. Ihr Ziel war es, Persönlichkeit und Charakter durch herausfordernde und vielseitige Aktivitäten zu formen.
Für wen ist der Award?
Unser Verein lizenziert Bildungseinrichtungen in Deutschland, die das Award-Programm eigenverantwortlich umsetzen möchten.
Lizenzierte Programmanbieter können private und öffentliche Bildungseinrichtungen sein, wie zum Beispiel Schulen und Internate, Hochschulen, Sportvereine und Jugendzentren, Jugendorganisationen, Pfadfinder, Unternehmen und Ausbildungsbetriebe. Wir lizenzieren auch Träger der Jugendhilfe und Städte.
Über ihre lokale Bildungseinrichtung können junge Menschen zwischen 14 und 24 Jahren dann am Award Programm teilnehmen. Da die Expeditionen ohne direkte Aufsicht durchgeführt werden, ist die Teilnahme auf der Bronze-Stufe erst ab 14 Jahren möglich.
Warum sollten junge Menschen am Award teilnehmen?
Der Duke Award macht Spaß, stärkt Freundschaften und schafft Erinnerungen, die ein Leben lang halten. Er verbessert über die Erfahrung von Erfolg und Selbstwirksamkeit das Selbstwertgefühl. Er entwickelt und stärkt ganz nebenbei wichtige sozio-emotionale Kompetenzen für Leben und Beruf. Er stärkt die physische und mentale Gesundheit, fördert die Selbstregulation und trägt damit zu emotionalem Wohlbefinden bei. Über das Ehrenamt fördert er den gesellschaftlichen Zusammenhalt und trägt zur Verwirklichung der Nachhaltigkeitsziele bei.
Warum legen Arbeitgeber Wert auf den Award?
In Ländern, in denen der Duke Award fest verankert ist, suchen Arbeitgeber gezielt nach Bewerber:innen, die möglichst mehrere Stufen des Programms durchlaufen haben. Sie haben die Erfahrung gemacht, dass die Kompetenzen, die Teilnehmende im Rahmen des Duke Programms erwerben, ihnen helfen, sich wirkungsvoll ins Unternehmen einzubringen. Hierzu zählen Selbstvertrauen, Resilienz, Teamfähigkeit, Kommunikations-, Problemlöse- und Planungskompetenz und Kreativität.
Führende Arbeitgeber erkennen die Fähigkeiten an, die Award Alumni in ihr Unternehmen einbringen.
Wie verändert der Award Bildung in Deutschland?
- Chancengerechtigkeit: Der Award ist für alle Jugendlichen zugänglich, unabhängig von ihrem sozialen Hintergrund. Dies trägt zur Förderung von Chancengerechtigkeit im Bildungssystem bei.
- Non-formale Bildung und Erfahrungslernen: Das Programm betont die Bedeutung einer ganzheitlichen Persönlichkeitsentwicklung. Über persönliche Herausforderungen in den Bereichen Engagement, Fitness, Talente und Expedition stärkt es die Selbstwirksamkeit junger Menschen.
- Stärkung des Ganztags, Vernetzung mit außerschulischen Lernorten & Verankerung eines Growth-Mindsets: Der Award motiviert Jugendliche, am AG-Angebot teilzunehmen, schärft das außercurriculäre Profil von Bildungseinrichtungen und trägt zur Vernetzung mit außerschulischen Lernorten bei. Über Anerkennung im Schulumfeld wird eine wachstumsorientierte Grundhaltung in der Schulgemeinschaft gestärkt.
Ist das auch für meine Bildungseinrichtung passend?
Der Award passt an jede Bildungseinrichtung.
Denn er knüpft individuell an die unterschiedlichen Strukturen von Bildungseinrichtungen an. Über alle Bundesländer und Bildungseinrichtungen hinweg haben wir Programmkonzepte zusammengetragen, um die Anpassungsfähigkeit des Award Programms zu zeigen.
Die Case Studies können Sie hier finden – wir stellen auf Nachfrage sehr gerne den Kontakt zu unseren Programmanbietern her:
Case Studies
